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接受学校教育是真正建造工程的开始，“只是各人要谨慎怎样在上面建造。”(哥林多前书三：10) 中、西方的教育各有其优点与缺点，我们很幸运的生长在这个世代，顺应世界潮流，从东方“流”到西方；来自礼仪之邦的中国，秉承优良的五千年文化传统，从小承受这种礼教的薰陶，奠定优雅深厚的根基。西方发达的科学文明令我们向往，我们学习并拥有这份产业；若是我们能明辨慎思，取其精华，舍其短处，在儿女接受学校教育的阶段，以我们为人父母者所拥有的多种恩典，加以妥善的运用来辅导儿女，不难使他们个个都成为贵重的器皿。 1. 与儿女的教师保持密切的联系 初学骑脚踏车的时候才需要扶持，因此在接受学校教育的过程中，父母需要与儿女的教师随时保持密切的联系，特别是小学阶段。这样会使儿女更多的受益。 学校每年在九月初开学，我回想起家父虽然是身为一个学校的资深校长，但每年学校开学，他都以一个家长的身份，带我们到老师的家登门拜访，亲自将孩子交给老师、受教门下。 九月二十八日是中国人的教师节，西方人没有这日子，但这并不表示美国的教师不想被尊重。于是每年这个日子，我们做父母的都事先与老师约好见面吃简便的午餐，谈谈关于我们的儿女，看看有哪些地方需要父母与老师合作，来帮助孩子有好的成长与学习。这样，老师知道家长如此爱护儿女，他就会更加倍的关心。 记得女儿小学四年级的老师，在那天吃完了午餐回去课室，正好上的是历史课，老师还特别向全班同学们介绍中国人的“教师节”，中国人的尊师重道因此博得称赞。 有位姐妹听我这么说，甚至我告诉她，去见老师不妨随手带一些中国点心。不须要多，虽然只有四、五块钱，但是礼轻情意重，足以表示对老师的感谢。她就买了一些中国点心，到她儿女的老师那儿送了就走，什麽也没谈，我问她为什么，她说：“我看老师很忙。”我被她弄的啼笑皆非。 与其多此一举做的毫无意义，不如不做更好。就好比神的儿女不是只有主日去教堂作礼拜、奉献金钱了事，神乃是更愿意我们每日读经、祷告，常与他交谈、与他亲近更与他同行，他才满足。 有些无事不登三宝殿的人，平常不闻不问，甚至见了面什么招呼也没有，一旦有事居然可以厚颜求见。 有一个朋友几乎将近三年没有来往，有一天突然打电话来，要我把一个东西卖给他，他知道我这个人会用东西，一旦看是好的也预存这些东西。挂了电话之后一方面的确很忙没有时间理会这件事，另一方面心中确实很不舒服，特别地一再声明他要用钱向我买，满肚子的气都消化不下。感谢主，神倒是因此叫我学了功课。 我们与神的关系也是如此，我们今日成了神的儿女不要像这样，平日不亲近他，神家的事漠不关心！一旦有事，以为奉献金钱好象跟神交换买卖，神就必须要替他做事，神岂是在乎我们的区区小钱，他说千山的牛，万山的羊，天上、地底下一切万有都是他的，他要的是我们的心归他，与他亲近。神招呼我们说： “我儿，要将你的心归我，你的眼目也要喜悦我的道路。”(箴言二十三：16) 否则我们若不回转，却与他生疏，他说： “虽有摩西和撒母耳在我面前代求，我的心也不顾惜这百姓。”(耶利米书十五：1) 耶和华吩咐说：“要敬畏耶和华我们的上帝，使我们常得好处，蒙他保全我们的生命像今日一样。”(申命记六．24) 我们若真正认识他、爱他，就自然会亲近他。同样，我们若真正宝贝我们的儿女，我们必然会把注意力集中在他们的身上，在大小事上都顾及。 不要轻看小学教育这个阶段，以为没什么重要，事实上这个基础教育阶段是最重要的一环。 技术高明的理发师一定是从低的地方仔仔细细的往上修剪，这才做成漂亮的发型，否则只能像个芋头。 以前我带着儿女学游泳，那位教练一开始就表演了好几招花式，把这些不是选手的家长和不会游泳的小娃娃，个个羡慕的乱作白日梦，各自表演学习的怪模怪样，两星期过了，除了所谓的狗爬式之外，看不见有什么赏心悦目可称赞的。除非彻彻底底的耐着性子，下功夫学好浮水、换气、闭气、手脚划动的优美姿势等等，操练这些基本的动作，然后才能进一步各式的运用以及速度的加进，更上一层楼的训练。 基础教育工作是非常重要的，呼吁父母千万不要漠不关心，等闲视之。 2.做儿女随时的帮助 平行线是需要随时矫正对准才会平行。父母须要做到成为孩子随时的帮助，特别愈是年幼的时候，愈是更需要父母。就好象在加护病房的比在普通病房的更需要照顾。 “耶稣说，康健的人用不着医生，有病的人才用得着。”(马太福音九：12) 孩子年幼的时候才需要父母随时陪伴、保护、照顾，做他随时的帮助，一方面可以提高他的学习兴趣，不致于因遇到挫折而灰心气馁，一方面可以与儿女建立很好的亲子关系，是无价之宝。 儿女小的时候或做功课或练琴，我总是挪开其他的工作，划出一定的时间坐在他们旁边。无论我怎么忙我都是以他们需要辅导为重，将时间分别出来给他们，做他们随时的帮助。每次做功课遇到有困难的地方得到解决时，他们就睑上展开可爱的笑容，有满足的喜乐。 我们在属灵的道路上，若有属灵的长辈可以随时教导我们是有福的。 “我将耶和华常摆在面前，因他在我右边，我便不至摇动。 “把必将生命的道路指示我，在他面前有满足的喜乐，在他右手中有永远的福乐。”(诗篇十六：8、11) 3.按儿女的才能量力而行 有一位姐妹，被婆婆所施予的精神压力过大，以致三次进精神病院，医师对她的丈夫说： “她好象一条长期拉得紧紧的橡皮筋，现在放开也弹不回来。” 长期在压力之下，会导致不良的反效果，甚至造成意想不到的损伤，就好象音乐需要有休止符会更好听。 女儿八岁那年，有个很好的犹太人女钢琴老师，每一年的暑假，她都给孩子休息一个月不授琴课，并且一再叮咛吩咐我说； “这一个月，千万不要强迫孩子练琴，除非她自愿，甚至连‘钢琴’两个字都不要对孩子提起。” 凡这位钢琴老师所交待的，我都照着去行，当一个月过后，开始上琴课，女儿简直是迫不及待的要弹个过瘾。 每一年在开始放暑假的第二星期，我们就计划好带儿女出去旅游一、两星期，疏解紧张的生活，回家之后从新开始，预备迎接另一个新的学习。 “心如平原走马，易放难收。”开学之前要尽量安定他们的心，不要让他玩过了头。 有些父母想尽办法，急于要把儿女送去天才班，有人问我： “你的孩子有没有上天才班？要赶快申请检定考试啊。” 我真是对这样的无聊感到无奈，我们要有“孟母三迁”的心志，把儿女送进好的学校读书，至于进不进天才班则不是绝顶重要。我们的儿女若是应该受到如此的造就，神自然会安排，因他比我们更清楚孩子的需要，他做事从来不误事也不误时，我们若能时常与主同行，到了时候神会提醒教导我们，我一点也不曾为这些着急。 儿子上二年级时，学校就来信通知我们家长是否同意儿子测验IQ进入天才班上课。 “然而我们到了什么地步，就当照着什么地步行。”(腓立比书三：16) 有些父母甚至要求孩子在暑假里也要选上许多的课，并不是不好，而是必须量他们的力量而行。要顾到他们的能力体力，不要因为别人家的孩子这样做，我们家的孩子也非跟着这样的活受罪不可。我们倒要学习雅各的智慧，他说： “孩子们年幼娇嫩，牛羊也正在乳养的时候，若是催赶一天，群畜都必死了。......我要量着在我面前群畜和孩子的力量慢慢的前行......。”(创世记三十三：13-14) 父母千万不要因为自己的好胜心与虚荣心，加给孩子不必要的压力，太多反效果的例子，前车之鉴，值得我们警惕借镜。 “上帝造物的工已经完毕，就在第七日歇了他一切的工安息了。”(创世记二：2) 神都尚且需要安息，何况我们人呢？ 4.与儿女一起计划预备上大学的方向 时间过的很快，记得女儿才上幼稚园，儿子还在学前教育三岁班，转眼女儿已经上了大学，儿子也在预备申请上大学的事了。在人生中每一件事上，尤其是重大的事上更当仰望神，如果我们每家都有家庭祷告祭坛，全家同心藉着祷告把问题带到神面前，寻求他的引导，就不会走错路并且要多蒙恩惠。 儿女在幼年的时候就把他们带到神面前，让他们学习自己与神之间有亲密的关系与连结，这样他们不论在课业上、品性上以及属灵的追求，各方面的学习都有神来掌管带领，我们做父母的就轻省得多了。 随着年日增加，他们逐渐成长，由小学进入初中而后高中，学校的课业一个阶段比一个阶段相对的增加并且繁重。除此之外，交友的问题以及生理上的变化，影响他心理情绪等等，这些都必须仰赖父母有智慧而且具体的关心，来安定他的心情，使他快乐的完成这个阶段的学习。 女儿进入高中的阶段，常常听她谈论关于上大学要选读什么科系的问题，于是我们很实际的在全家祷告的时间求神赐下清楚的引领。 十年级开学之后不久，有一天女儿对我说： “妈妈，我决定进入大学选读音乐系，主修钢琴，副修声乐。” 她解释选读音乐系的理由，我觉得她实在是很有思想，知所抉择。为了帮助她顺利达成愿望，我们去找她的钢琴老师： “我们的女儿决定上大学选读音乐系，从现在起到高中毕业还有三年，我们不会为她换钢琴老师，盼望你能对她作比较有计划、有系统的教学，使她将来这条道路能走的更顺利。” “我一定全力以赴。”老师听了我们一番诚恳的话非常高兴的应允。 从这次会谈之后，老师教的更殷勤，女儿也学的更认真，我们做父母的满怀着期待。老师、学生与父母三者之间有很好的默契并且神也帮助我们。 “没有异象，民就放肆。”(箴言二十九：18) 有了异象、目标，“所以我奔跑，不像无定向的，我斗拳，不像打空气的。”(哥林多前书九：26) 十一年级的学期才结束，暑假的时候，女儿的钢琴老师就详详细细的替我的女儿到处打听找资料，我们做父母的对音乐都是外行，举凡申请音乐系钢琴术科考试所需预备的包罗万象，她老师全都替我们进行了，包括如何能得到最好的奖学金。女儿得到音乐系给她保证大学四年的奖学金，许多人都为她高兴，特别她的钢琴老师更是引以为荣。 然而对我来说，儿女在这个受教育的阶段，不仅只是知识智慧的提升，更重要的是他们属灵的生命也有追求并且逐日长进，与神之间有很密切的关系。 女儿十一年级那年，与她同学在学校成立一个“水上行走”基督徒团契，她在看完英文版《走出撤但教》这本书之后告诉我说： “妈妈，我们学校也有撒但教的社团，书中所写的都是事实。” 我们要求神保守我们的儿女在这邪恶的世代，出淤泥而不染，不要像那时的以色列民： “他们不照耶和华所吩咐的......反与他们混杂，相合，学习他们的行为。......这就成了自己的网罗，把自己的儿女祭祀鬼魔。”(诗篇一O六：34-37) 一九九二年六月十一日是女儿高中毕业典礼，那天她与一位即将到远地东部去读书的好朋友临别时相拥而泣，女儿对她说：“有一件事，我要告诉你，我哭不只是为我们分别，是因为你还没有接受主耶稣。我盼望有一天你会接受他做你的救主，我爱你，耶稣更爱你。” 她的这位同学很聪明功课又好，申请到很出名的长春藤名校之一，同学高中四载，女儿多次传福音给她，但她说： “我不能相信，因为我不明白，也不能了解。” 八月七日，离毕业典礼一个半月之后，她们几位好朋友相聚午餐，这位同学迫不及待的告诉我的女儿： “ Esther，告诉你 一件好消息，我已经接受主耶稣作我的救主，并且我也去了教会。” 她做了谢饭祷告并且分享她的见证，女儿回家很兴奋的与我分享这个喜乐。 我想起一九八六年一月六日晨更，主给我的应许： “你的儿女都要受耶和华的教训，你的儿女必大享平安。”(以赛亚书五十四：13) 女儿十一岁上小学一年级那年，她看了几本属灵伟人的传记之后告诉我，她将来要当宣教士，神保守她的心志在基督的恩典中，直到如今仍然没有失落，感谢赞美主。 以撒到处向神筑坛献祭，求告耶和华的名，这正是效法其父亚伯拉罕所作的。亚伯拉罕把敬畏神和亲近神的心志传承给了儿子以撒，这真是最好的遗产。 我们要效法这些爱主敬虔的榜样，每日为儿女提名祷告，求神昼夜看顾，时刻保守在他的慈爱里。 “人因口所结的果子，必饱得(或必享)美福。”(箴言十二：14；十三：2)
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