五十二灵程 第十五篇 读经之法

第十五篇 读经之法

尝有人专重新约,而轻看旧约,视旧约为陈物,以为与今日无涉,这实在是大错了。不知新约旧约确为一书,主与门徒皆极重视,于宣道之时,每常引用旧约藉以发明神道。因为新旧约莫非由于天启圣示,神奇奥秘,庄严璀璨,前后出于一辙,决不可偏废。所以我对于圣经的读法,有数言贡献读者,聊作读经之一助。

一、以脑学(道学)

我们研究圣经,应该不惜脑力,一若研究各种科学者所费的专工,庶乎深得道中之学识,而无愧为道学之士呢。

(一)熟读 于圣经各卷,皆宜自始至终,详为诵读;方能融会贯通,洞澈圣经之原委,不至寻章摘句,而有所误会了。

(二)深究 我们读经,贵有透达的眼光;能于全部圣经,深澈底里,与圣经中的历史、 地理、人物、风景,皆详细考验。于圣经中的要道精义,更深为研究。于不明之处,难解之处,皆求如何解明。或似与科学有冲突处,则求如何讲合,终至富有经学知识,而于道中能造诣至高深地步。

(三)明辨 读经者亦贵有高尚辨才,见事明,思理确。与是是非非之间,衡情论理,审查校勘,不致有所混淆,而无所适从。

(四)想象 读经者应有想象才,对于圣经中不及形容之事,须设身处地,描画情景,以思昔日古人之状况;必求合其时代,合其境遇,合其规例,合其风景,而观察之;方不致囿于所见,泥于所闻;以致误会作者的心理,昧于古人的情况呢?

二、以心学(道心)

我们研究圣经,固当有脑力的研究,以求道中学识;更当以心学以求栽培个人道心。当见有道学者,未必有道心,以道学是关于知识,道心是关乎心性;道学由学而知,道心由培养而成;道学或为脑力之研究,而道心乃心中改化。故读者诸君,求道中的学识固然要紧;求道心的培养,尤其紧要。

(一)坚信 经上说:「因为福音传给我们,像传给他们一样,只是所听见的道与他们无益;因为他们没有信心与所听见的道调和。」(来四2)须知「坚信」二字,对于读经最有价值,最有功用,但此处所言之信,非若反对派所说,我们的道是迷信;乃因圣经是原于神之真理,心灵内确有可信之考据,的确可凭,清明无误之谓。

(二)切慕 经上说:「要爱慕那纯净的灵奶,像纔生的婴孩爱慕奶一样。——」(彼前二2)「我张口而气喘,因我切慕你的命令」(诗一百十九131)因唯有饥渴慕义的人,纔能得着饱足。(太五6)若是读者对于圣经淡而无味,怎能读经有得呢?

(三)咀嚼,圣经的道理,至深且奥,决非浮慕浅尝的所能深得于心。大卫曾说:「耶和华的律法,是我所喜悦的,思之维之,夜以继日。」所谓昼夜维思的工夫,即是咀嚼的工夫。研究圣经诸君若不以心以灵,详细思索默念,直至圣经的真理,消融于灵腹内,成了灵性中的津液。怎能育养心神,灵命,使灵性生命,日益健全终至满有基督长成的身量呢?

三、以身学(道德)

基督教是实行的宗教,真基督徒皆是实行家。吾人查经的目的,非但为深得于心,培养个人的道心,就算毕事;乃为见诸实行无愧为近代的亚伯,挪亚,亚伯拉罕、摩西,大卫、以赛亚,但以理,而为道德高尚之士,将主的救道,表彰人间,藉以荣归上主,福利同胞。雅各曾说:「听道而不行道,就像人对着镜子看自己本来的面目,看见走后,随即忘了他的相貌如何」(雅一23-24)如此非但终不能行道,亦终无明道的一天,今愿大声疾呼,敬告诸君说:我们研究圣经的妙法,绝非脑力的研究;亦非仅以心力的研究;乃是实行的研究。唯能把圣经所说的,躬行实践,方能明了圣经的真意义,并真价值呢!

四、以灵学(道中生命)

「圣经上的话,是活泼的,有能力的。」「主的话就是灵。就是生命。」「生命在道中。」人果能以灵目、灵慧研究圣经,将圣经之灵意,灌输于灵性之深处,「以属灵的话,解释属灵的事,」其灵性生命的孕育,滋长,健全,自不言而喻了。凡欲灵性高尚,灵智深富,灵权广大,灵力充溢,而受有活泼灵性生命的;对于富有生命的神道,当然必须以灵学;更必仰祷神灵,启明灵目,始克洞澈深奥的灵课。因为「属血肉的人不领会神灵的事,反倒以为愚拙;并且不能知道,因为这些事,唯有属灵的人才能看透。」(林前二14)读经诸君不惜脑力而研究,自必深得道中的学识,而为有道学之士。且以心力研究,而以圣经的真理培养个人的心性,自必为道心深纯之人。复以身学,身体力行,其道德的高尚,自不待言。更以灵学而深谙道中的灵意,得有健全的灵命,是即所谓灵界中的人了。以脑力学,所得者仅为「道学」;以心学,所培养者乃为「道心」;以身学,所成功者者必为「道德」;以灵学,所修养孕育者乃灵活的生命,此即我们读经求道唯一的目的。

This entry was posted in 信息精选Messages, 灵修欣赏Devotional Articles and tagged . Bookmark the permalink.